Новости

С 1 июля 2023 изменяется правовое регулирование деятельности администратора суда

29.06.2023
< 1 мин.
168

Закреплен правовой статус руководителя аппарата — администратора кассационного суда общей юрисдикции, кассационного военного суда, апелляционного суда общей юрисдикции, апелляционного военного суда, верховного суда республики, краевого, областного суда, суда города федерального значения, суда автономной области, суда автономного округа, окружного (флотского) военного суда, арбитражного суда округа, арбитражного апелляционного суда, арбитражного суда субъекта РФ.

Внесены изменения в приказ Судебного департамента от 1 ноября 2013 г. N 211 и Инструкцию, утвержденную этим приказом

29.06.2023
< 1 мин.
124

Приказ Судебного департамента при Верховном Суде РФ от 19.05.2023 N 89 «О внесении изменений в приказ Судебного департамента от 1 ноября 2013 г. N 211 и Инструкцию, утвержденную этим приказом» {КонсультантПлюс}

Приняты постановления Пленума Верховного Суда РФ о законодательной инициативе

29.06.2023
< 1 мин.
119

Проект федерального закона разработан в целях совершенствования правового регулирования порядка реализации установленных в нормах УПК РФ особенностей при осуществлении производства по уголовным делам в отношении субъектов предпринимательской и иной экономической деятельности, подозреваемых или обвиняемых в преступлениях, совершенных в связи с осуществлением ими данной деятельности, и направлен на усиление процессуальных гарантий этих лиц.

НОВОСТИ КОНСУЛЬТАНТПЛЮС

28.06.2023
< 1 мин.
115

НОВОСТИ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА

28.06.2023
< 1 мин.
143

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

28.06.2023
< 1 мин.
144

Представлены Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума для организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования

28.06.2023
< 1 мин.
115

Сообщается, что с 1 сентября 2023 г. Минпросвещения России внедряет в образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, Единую модель профессиональной ориентации — профориентационный минимум.
Методическими рекомендациями предусмотрено три уровня реализации профминимума: базовый, основной и продвинутый — в зависимости от ресурсов образовательной организации. При этом с сентября 2025 года базовый уровень перестанет быть достаточным.

«О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации проекта «Билет в будущее» по профессиональной ориентации обучающихся 6 — 11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования», утв. Фондом Гуманитарных Проектов 19.04.2023)

28.06.2023
< 1 мин.
116

<Письмо> Минпросвещения России от 25.04.2023 N ДГ-808/05 «О направлении информации» (вместе с «Методическими рекомендациями по реализации проекта «Билет в будущее» по профессиональной ориентации обучающихся 6 — 11 классов образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования», утв. Фондом Гуманитарных Проектов 19.04.2023) {КонсультантПлюс}

Разъяснен порядок проведения ГИА-9 и ГИА-11 для лиц, использующих устройства неинвазивного мониторинга глюкозы

28.06.2023
< 1 мин.
143

Участник ГИА-9/ГИА-11 должен заблаговременно проинформировать государственную экзаменационную комиссию о необходимости использования в ходе экзаменов мобильного телефона или иного электронного устройства в качестве сканера с приложением устройства неинвазивного мониторинга глюкозы. Лицу также необходимо предоставить информацию с указанием документально подтвержденных причин о необходимости использования такого устройства.
Отмечено, что для указанных лиц проведение ГИА-9 и ГИА-11 может быть организовано в отдельных аудиториях пункта проведения экзамена.

Разработаны методические рекомендации по присмотру и уходу за обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в группах продленного дня

28.06.2023
< 1 мин.
118

Рекомендации разработаны в целях формирования единого подхода к осуществлению присмотра и ухода за обучающимися с ОВЗ и с инвалидностью в группах продленного дня в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального, основного общего образования, в том числе адаптированные, и федеральную адаптированную основную общеобразовательную программу обучающихся с умственной отсталостью.
Они адресованы администраторам образовательных организаций, воспитателям, тьюторам и ассистентам, осуществляющим присмотр и уход за обучающимися с ОВЗ в группах продленного дня.